Получите две востребованные профессии за одну программу. Охватите в два раза больше клиентов — помогайте преодолевать сложности и достигать цели. В программе:
Программа разработана так, чтобы вы смогли начать работать сразу после получения диплома. Вы будете выполнять много практических заданий самостоятельно и в группах — получите навыки, опыт работы и уверенность на старте карьеры. Вы получите готовые инструменты и схемы для самостоятельной работы и продвижения практики.
С двумя квалификациями вы сможете работать как в психологии, так и в коучинге. Можно не ограничиваться только одной специализацией, а охватывать большой спектр запросов. Ваша целевая аудитория будет в два раза больше, что откроет перспективы большего заработка.
Диплом московского института о профессиональной переподготовке (с приложением)
Смотрите обучающие вебинары и получайте сертификаты:
Электронные сертификаты можно получить в неограниченном количестве за участие в вебинарах. Они хранятся в личном кабинете.
Обложка для хранения документов в подарок!
Где и кем вы сможете работать
Вакансии на должность психолога:
9 000+по всей России
Заработная плата:
до 150 000 ₽ в месяц (при стоимости консультаций от 1 200 до 5 000 ₽)
Вести частную практику:
онлайн / офлайн
Работать психологом-консультантом:
в психологических центрах или коммерческих организациях
В каждой дисциплине есть:
После каждой дисциплины есть промежуточное тестирование для проверки знаний.
В каждой дисциплине предусмотрено одно или несколько — индивидуальных или групповых — заданий, на которых Слушатели отрабатывают техники и инструменты, закрепляют теорию. Преподаватель дает по заданиям обратную связь.
В каждой дисциплине проходит онлайн-вебинар с преподавателем. Эксперт отвечает на вопросы Слушателей, раскрывает сложные кейсы, рассказывает про практику.
Психологический практикум и практикум по организации и проведению коуч-сессий. На практикумах вы будете разбирать реальные задачи и кейсы из практики психологического консультирования и проведения коуч-сессий. Разберете ошибки и трудности, которые могут возникнуть на каждом этапе, научитесь начинать и завершать сессию, заключать контракт на работу с клиентом. Некоторые техники лучше изучать, работая в малой группе. Именно поэтому несколько заданий будут групповыми: вы объединитесь с другими Слушателями в пару или тройку и будете работать вместе, общаясь лично (по возможности) или через интернет, отрабатывая конкретные техники.
Практикум предполагает прохождение 2 коуч-сессий и 1 супервизии с преподавателями.
Для коучей важно посмотреть на работу со стороны и побывать в роли клиента, поэтому в программу входят две личные коуч-сессии. Слушатели сами выбирают специалиста из преподавателей-практиков.
Личные коуч-сессии — это обязательная часть обучения, возможность прочувствовать эффект коучинга на себе и оказаться в роли клиента у профессионального коуча.
В программу входит одна учебная супервизия под наблюдением эксперта-преподавателя. Этот вид учебной активности важен для оценки своей подготовки в области коучинга.
Супервизия проходит в двух форматах: под наблюдением супервизора, когда Слушатель проводит коуч-сессию с клиентом (это может быть любой человек). Второй формат - не наблюдаемый, когда Слушатель рассказывает случай из практики, какие затруднения он испытывал в процессе работы. В конце каждого формата супервизор дает обратную связь, рассказывает что можно улучшить в работе.
Записи вебинаров из библиотеки по психологии и не только (более 1000). Подойдут для изучения смежных тем или углубления в изучаемое направление.
Закрытый телеграм-чат вашей группы для общение, обмена мнениями и опытом.
В каждой дисциплине есть:
После каждой дисциплины есть промежуточное тестирование для проверки знаний.
В каждой дисциплине предусмотрено одно или несколько — индивидуальных или групповых — заданий, на которых Слушатели отрабатывают техники и инструменты, закрепляют теорию. Преподаватель дает по заданиям обратную связь.
Психологический практикум и практикум по организации и проведению коуч-сессий. На практикумах вы будете разбирать реальные задачи и кейсы из практики психологического консультирования и проведения коуч-сессий. Разберете ошибки и трудности, которые могут возникнуть на каждом этапе, научитесь начинать и завершать сессию, заключать контракт на работу с клиентом. Некоторые техники лучше изучать, работая в малой группе. Именно поэтому несколько заданий будут групповыми: вы объединитесь с другими Слушателями в пару или тройку и будете работать вместе, общаясь лично (по возможности) или через интернет, отрабатывая конкретные техники.
Практикум предполагает прохождение 2 коуч-сессий и 1 супервизии с преподавателями.
Для коучей важно посмотреть на работу со стороны и побывать в роли клиента, поэтому в программу входят две личные коуч-сессии. Слушатели сами выбирают специалиста из преподавателей-практиков.
Личные коуч-сессии — это обязательная часть обучения, возможность прочувствовать эффект коучинга на себе и оказаться в роли клиента у профессионального коуча.
В программу входит одна учебная супервизия под наблюдением эксперта-преподавателя. Этот вид учебной активности важен для оценки своей подготовки в области коучинга.
Супервизия проходит в двух форматах: под наблюдением супервизора, когда Слушатель проводит коуч-сессию с клиентом (это может быть любой человек). Второй формат - не наблюдаемый, когда Слушатель рассказывает случай из практики, какие затруднения он испытывал в процессе работы. В конце каждого формата супервизор дает обратную связь, рассказывает что можно улучшить в работе.
Записи вебинаров из библиотеки по психологии и не только (более 1000). Подойдут для изучения смежных тем или углубления в изучаемое направление.
Закрытый телеграм-чат вашей группы для общение, обмена мнениями и опытом.
Рекомендуем уделять обучению 2 часа в день, кроме выходных (10 часов в неделю)
1 мес
8 мес
11 мес
15 мес
Слушатели программы уже во время обучения:
Практические задания
Групповое: техника «Коллаж» на тему «Я практический психолог».
Индивидуальное: решение психологических задач по проблемам этических, нравственных дилемм в деятельности психолога.
Преподаватели:
Дорофеева Елена Владимировна
Практикующий детский психолог, преподаватель психологии. Педагог-психолог высшей квалификационной категории. Стаж работы педагогом-психологом - 10 лет, общий стаж работы – 27 лет.
Практические задания
Групповое: исследование рефлекторных реакций человека.
Индивидуальное: чтение схем и определение структурных элементов ЦНС по строению и функциям, нахождение отличительных особенностей между функциональными элементами нервной системы.
Преподаватели:
Пузикова Ольга Юрьевна
Практикующий специалист с опытом работы более 24 лет. Кандидат медицинских наук, доцент кафедры социальной работы, педагогики и психологии. Разработчик и преподаватель дисциплин медико-социального направления.
Практические задания
Групповое: исследование типа темперамента.
Индивидуальное: как проходят процессы обусловливания и формирования условного рефлекса.
Дисциплина состоит:
Практические задания
Групповое: психология – наука или искусство? Анализ предмета психологии, личный взгляд каждого.
Индивидуальное: самоанализ, как устроены мои психические процессы, их виды, функции, феномены, проявления.
Преподаватели:
Коломейцева Лидия Владимировна
Практикующий психолог со стажем более 6 лет в направлении гештальт-терапии. Преподаватель психологии. Клинический психолог.
Практические задания
Групповое: исследования своего переживания возраста.
Индивидуальное: самоанализ своих жизненных этапов развития, основанный на периодизации Э. Эриксона.
Преподаватели:
Коломейцева Лидия Владимировна
Практикующий психолог со стажем более 6 лет в направлении гештальт-терапии. Преподаватель психологии. Клинический психолог.
Практические задания
Групповое: в формате форума обсуждение на тему: «Мои индивидуальные особенности или Чем я отличаюсь от других»?
Индивидуальное: самодиагностика индивидуального стиля деятельности и прогноз, как он повлияет на работу психологом консультантом.
Преподаватели:
Веселко Елизавета Владимировна
Эксперт в сфере управления персоналом и мотивации персонала, документирования трудовых отношений, специалист в области психологии управления и организационной психологии, преподаватель дисциплин по организации и управлению персоналом.
Практические задания
Групповое: анализ защитных механизмов в теории психоанализа.
Индивидуальное: анализ типов личности по Э. Фромму и социальных потребностей по К. Хорни.
Дисциплина состоит:
Преподаватели:
Грибоедовой Оксаны Ивановны
Практикующий психолог, специалист в области детской психологии, преподаватель психолого-педагогических дисциплин. Опыт практической деятельности более 20 лет. Член экспертной комиссии Федерации психологов образования России. Автор более 45 научных статей.
Практические задания
Групповое: обсуждение: «Человек - существо социальное. Что это значит?»
Индивидуальное: Разбор кейса с проблемной ситуацией, анализ ситуации, поиск конструктивного решения.
Дисциплина состоит:
Преподаватели:
Пустыльникова Виктория Юрьевна
Преподаватель психологических и филологических дисциплин в системе дополнительного образования специалистов. Практикующий психолог, немедицинский психотерапевт в модальности транзактного анализа.
Практические задания
Групповое: дискуссия о роли психологических знаний в принятии управленческих решений.
Индивидуальное: оценка социально-психологического климата в организации, разграничение понятий «власть» и «лидерство».
Дисциплина состоит:
Преподаватели:
Веселко Елизавета Владимировна
Эксперт в сфере управления персоналом и мотивации персонала, документирования трудовых отношений, специалист в области психологии управления и организационной психологии, преподаватель дисциплин по организации и управлению персоналом.
Практические задания
Групповое: дискуссия о границах нормы на примере конкретного случая.
Индивидуальное: оценка внутренней картины болезни клиента на основе существующих моделей (анализ случая).
Дисциплина состоит:
Преподаватели:
Ахметова Делара Нигматовна
Практикующий психолог, клинический психолог, специалист в области психологического консультирования.
Практические задания
Групповое: решение задач по конфликтологии.
Индивидуальное: составление презентации плана проведения процесса медиации.
Дисциплина состоит:
Преподаватели:
Хаидов Сергей Курбанович
Практикующий психолог со стажем работы более 40 лет. Судебный эксперт-психолог, НЛП-практик. Кандидат психологических наук, доцент по специальности «Коррекционная психология». Тренер-методист групповых социально-психологических тренингов.
Практические задания
Групповое: нахождение признаков семейных мифов в истории семьи.
Индивидуальное: изображение и анализ истории семьи с помощью генограммы.
Дисциплина состоит:
Преподаватели:
Русакова Наталья Васильевна
Практический психолог с высшей квалификационной категорией и 15-летним стажем. Опыт работы в индивидуальном и семейном консультировании, ведении тренингов. Более 15 лет работы в сфере образования и педагогики.
Практические задания
Групповое: просмотр кинофрагментов, обсуждение особенностей взаимодействия родителей и детей, конфликтных ситуаций.
Индивидуальное: Анализ кейсов по детско-родительским отношениям. Формулирование запроса для контракта. Определение стратегии по работе с данным запросом.
Дисциплина состоит:
Преподаватели:
Вепринцева Анна Валентиновна
Практикующий психолог, сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор BCBA, IBA, специальный психолог. Преподаватель дисциплин психологии детско-родительских отношений.
Практические задания
Групповое: составление портрета клиента с одним из видов девиантного поведения.
Индивидуальное: подбор героев из литературы или фильмов с основными видами девиантного поведения.
Дисциплина состоит:
Преподаватели:
Губарева Наталья Владимировна
Практикующий медицинский психолог. Специалист в области зависимого и созависимого поведения, семейного и индивидуального консультирования, психотерапевтического приема с опытом работы более 20 лет. Ведущая лекций и тренингов.
Практические задания
Групповое: проективная методика на тему «Путешествие по символам».
Индивидуальное: самооценка психических состояний и анализ результатов.
Дисциплина состоит:
Преподаватели:
Лоленко Елена Валентиновна
Практикующий специалист в области специальной и клинической психологии, социальной психологии и дефектологии, психотерапевт по методу символдрама. Психолог-консультант, преподаватель психологических дисциплин. Ведущая тренинговых занятий.
Практические задания
Групповое: проективная методика на тему «Эмблема и девиз психологического консультирования».
Индивидуальное: формулирование консультативных гипотез по запросам клиентов.
Дисциплина состоит:
Преподаватели:
Феоктистова Наталья Владимировна
Практикующий психолог-психоаналитик, кризисный психолог с 19-летним стажем. Преподаватель, тренер. Кандидат психологических наук.
Практические задания
Групповое: анализ клиентских случаев, написание и обсуждение эмоциональных откликов.
Индивидуальное: работа с запросами, определение стратегии, направления и техник.
Дисциплина состоит:
Преподаватели:
Лебедев Владимир Борисович
Практикующий психолог-консультант и тренер, специалист в области индивидуального консультирования и психотерапии, с опытом работы более 35 лет.
Практические задания
Групповое: создание тренинговых упражнений; решение кейсовых задач, анализ тренинговых ситуаций.
Индивидуальное: разработка сценария тренинга.
Дисциплина состоит:
Преподаватели:
Жданова Ирина Михайловна
Практикующий педагог-психолог и психолог-консультант, клинический психолог. Опыт практической деятельности более 20 лет. Специалист в сфере индивидуального и семейного консультирования и психотерапевтического приема.
Практические задания
Групповое: анализ актуальности запроса слушателя по профориентации, изучение профессиональной самоидентичности по методике «Якоря карьеры» Э. Шейна.
Индивидуальное: анализ кейсов с целью формулирования запроса на профориентационную работу, консультационных гипотез, выбора методов профдиагностики и составления плана профконсультации.
Дисциплина состоит:
Преподаватели:
Хоменко Наталья Викторовна
Кандидат психологических наук, специалист в области психологии труда, профориентации и социальной психологии. Карьерный консультант, эксперт в области кадрового менеджмента и документирования трудовых отношений.
Состоит из практических заданий и упражнений:
Преподаватели:
Тимофеева Анастасия Александровна
Клинический психолог, аккредитованный полимодальный психотерапевт, обучающий личный терапевт, супервизор.
Практические задания
Групповое: сравнение коучинга и психологического консультирования.
Индивидуальное: анализ различных типов клиентов, рассмотрение Этического кодекса коучей и Профессионального стандарта «Коуч».
Дисциплина состоит:
Преподаватели:
Прохорова Елена Алексеевна
Сертифицированный Мастер коуч ICI, член ICF, коуч АРК (Ассоциация русскоязычных коучей), сертифицированный wingwave-коуч, супервизор и наставник начинающих коучей, психолог-консультант, автор книг, метафорических ассоциативных карт, программ обучения коуч
Практические задания
Групповое: коллаж на тему «Структура коуч-сессии».
Индивидуальное: обучение правильной постановке целей по методике SMART, отработка техники «Колесо баланса» в профессиональной сфере, сравнение моделей коучингового взаимодействия, проведение коуч-сессии или сессии самокоучинга.
Дисциплина состоит:
Преподаватели:
Прохорова Елена Алексеевна
Сертифицированный Мастер коуч ICI, член ICF, коуч АРК (Ассоциация русскоязычных коучей), сертифицированный wingwave-коуч, супервизор и наставник начинающих коучей, психолог-консультант, автор книг, метафорических ассоциативных карт, программ обучения коуч
Практические задания
Групповое: выявлению ведущих мотивов в человеческой деятельности как сознательных, так и бессознательных, мотивирующих и демотивирующих факторов, целеполаганию, слагаемых успеха.
Индивидуальное: выполнение теста Рисса на определение своего мотивационного профиля.
Дисциплина состоит:
Преподаватели:
Кусачева Марина Юрьевна
Сертифицированный коуч (ICF), супервизор, профессиональный психолог, преподаватель, бизнес-тренер, сертифицированный коуч с использованием метафорических ассоциативных карт, карьерный консультант.
Практические задания
Групповое: создание коллажа на тему эмоций и чувств.
Индивидуальное: выполнение техники «Мой стресс», выполнение технику «Где чувства живут в теле?», выполнение техники «Шкалирование эмоций», составление плана-конспекта коуч-сессии на тему эмоционального интеллекта.
Дисциплина состоит:
Преподаватели:
Кусачева Марина Юрьевна
Сертифицированный коуч (ICF), супервизор, профессиональный психолог, преподаватель, бизнес-тренер, сертифицированный коуч с использованием метафорических ассоциативных карт, карьерный консультант.
Практические задания
Групповое: сравнение отношения ко времени.
Индивидуальное: изучение хронофагов и их классификация, выполнение техники «Пять пальцев», выполнение техники «Разрезать слона на бифштексы».
Дисциплина состоит:
Преподаватели:
Камышникова Анна Валерьевна
Карьерный и командный коуч, сертифицированный коуч с использованием метафорических ассоциативных карт. Тренер коучей. Супервизор. Карьерный консультант. HR.
Практические задания
Групповое: создание интеллект-карты на тему «Я – профессиональный коуч».
Индивидуальное: определение командных ролей по Белбину, оценка вовлечённости по методу Gallup Q12.
Дисциплина состоит:
Преподаватели:
Камышникова Анна Валерьевна
Карьерный и командный коуч, сертифицированный коуч с использованием метафорических ассоциативных карт. Тренер коучей. Супервизор. Карьерный консультант. HR.
Практические задания
Групповое: выяснение уровня возможной трансформации на трансформационной коуч-сессии.
Индивидуальное: выявление и формулирование запросов на трансформационную коуч-сессию, подбор оптимальных инструментов и техник, их применение.
Дисциплина состоит:
Преподаватели:
Арчакова Тамара Владимировна
Лайф-коуч, арт-терапевт, нейропедагог, автор и ведущий трансформационных игр. Работает в области межличностной коммуникации и взаимоотношений в семье и в паре.
Практические задания
Групповое: работа с метафорическими картами.
Индивидуальное: выполнение техники «TA-DA», выполнение техники «Сказочная история».
Дисциплина состоит:
Преподаватели:
Волкова Дарья Сергеевна
Практикующий педагог-психолог, сертифицированный коуч. Специалист в области детско-родительских отношений, семейного консультирования, возрастной психологии.
Практические задания
Групповое: анализ профилей в социальных сетях на тему готовности для продвижения.
Индивидуальное: анализ рынка психологических услуг и изучение конкурентных преимуществ соразмерных прямых конкурентов.
Дисциплина состоит:
Преподаватели:
Кусачева Марина Юрьевна
Сертифицированный коуч (ICF), супервизор, профессиональный психолог, преподаватель, бизнес-тренер, сертифицированный коуч с использованием метафорических ассоциативных карт, карьерный консультант.
Состоит из практических заданий и упражнений:
Супервизия и личные консультации (оплачивается отдельно).
Преподаватели:
Кусачева Марина Юрьевна
Сертифицированный коуч (ICF), супервизор, профессиональный психолог, преподаватель, бизнес-тренер, сертифицированный коуч с использованием метафорических ассоциативных карт, карьерный консультант.
Вы сможете уже во время обучения получить реальный опыт проведения консультаций под контролем наставника.
В ваши обязанности будет входить помощь людям, находящимся в сложных жизненных ситуациях.
Сформируете карту развития ваших компетенций по направлениям, а также определите зоны роста, в которых можете наиболее успешно развиваться в психологии.
По итогу вы сможете правильно составить резюме, начать продвигать собственную частную практику или проходить собеседования.
В рамках программы обучения вы получите дополнительные модули по маркетингу для построения личного бренда и привлечения клиентов после завершения обучения.
Вам будут доступны видеокурсы:
Вы получите доступ к закрытому телеграмм-каналу, а также к базе знаний с массой полезных материалов:
Отзывы
Отзывы в Яндекс
152+ отзывов* 5
Отзывы в Google
391+ отзывов* 4,9
Отзывы в 2GIS
148+ отзывов* 5
Отзывы в Отзовик
186+ отзывов* 4,9
Необходимые документы
Что делать, если нет требуемого образования?
В этом случае вы можете пройти обучение и вместо диплома о профпереподготовке получить свидетельство института
Стоимость программы обучения включает:
Вместе с программой Слушатели получают:
Вам доступен весь материал дисциплины сразу и вы изучаете его, как вам удобно. По расписанию проходят только консультации и вебинары, время их проведения вы можете увидеть в вашем личном кабинете.
Рекомендуем уделять обучению 2 часа в день за исключением выходных.
Дисциплины открываются на 14 дней, за этот период, в удобное для вас время, необходимо освоить материал, выполнить задание, чтобы открылась следующая дисциплина.
На изучение дисциплины отводится 14 дней, если вы не успеваете, обратитесь за помощью к куратору.
Да, программа предусматривает одну супервизию. Супервизия — это важная ступень подготовки психологов-консультантов в мировом опыте.
В рамках наших учебных программ после приобретения курса на ваш баланс автоматически начисляются консультации и супервизии сроком на 30 дней. Их срок действия будет автоматически пролонгироваться каждый месяц до их использования на необходимой по учебному плану дисциплине.
Мы обрабатываем данные посетителей и используем куки согласно политикe
