Феоктистова Наталья Владимировна

Практикующий психолог-психоаналитик, кризисный психолог с 19-летним стажем. Преподаватель, тренер. Кандидат психологических наук.

Профессиональный путь:

Стаж практической работы – 19 лет. Стаж преподавательской деятельности в вузе – 10 лет.

Психологическое консультирование и диагностика детей и их родителей.
Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия для детей и подростков.
Психологическое сопровождение процесса обучения.
Проведение лекций и семинаров для педагогов образовательных учреждений и родителей учащихся.
Разработка и проведение лекционных, семинарских и практических занятий для студентов, научное руководство.
Разработка и проведение тренинговых занятий в рамках повышения квалификации для сотрудников горнодобывающих компаний (разрешение конфликтов, профилактика профессионального выгорания, тайм-менеджмент).
Индивидуальная психоаналитическая работа для детей и взрослых.
Проведение судебной психологической экспертизы.

Членство в профессиональных объединениях и ассоциациях

Психологи онлайн

Образование

2004г.

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, повышение квалификации по программе «Креативность. Диагностика креативности»
2008г.

Санкт-петербургский государственный институт психологии и социальной работы, специальность - психолог, преподаватель психологии
2007г.

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, повышение квалификации по программе «Современные методы работы с трудными подростками»
2008г.

Санкт-Петербургская медицинская академия постдипломного образования, повышение квалификации по программе «Психиатрия»
2009г.

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, повышение квалификации по программе «Кризисная интервенция (Консультирование семьи в кризисе)»
2011г.

Санкт-Петербургский государственный университет - аспирантура, кандидат психологических наук (тема диссертационного исследования «Родительские установки и психическое развитие детей раннего дошкольного возраста»)
2015г.

Восточно-Европейский институт психоанализа, повышение квалификации по программе «Психоанализ Фрейда-Лакана. Субъект Фрейда»
2021г.

Российское общество психиатров, Конференция ЛПЛ «Язык психотерапии: лечебная субстанция или способ ее доставки к страдающей личности»

Ключевые компетенции:

Психологическая диагностика и консультирование детей и взрослых.
Кризисное консультирование.
Индивидуальное психоаналитическое консультирование и психоанализ.
Тренинговое сопровождение бизнес-процессов.
Преподавание.

Авторская литература, публикации:

Научные публикации в сборниках и периодических научных издания, входящих в РИНЦ:

Горбунова Н.В. Гендерные аспекты материнских установок женщин, воспитывающих детей раннего дошкольного возраста / Н.В. Горбунова // Современные исследования социальных проблем, 2009.
Горбунова Н.В. Особенности родительских установок женщин, имеющих детей раннего дошкольного возраста / Н.В. Горбунова, Е.Г. Трошихина // Вестник СПбГУ, 2010.
Феоктистова Н.В. Материнские установки и эмоционально-личностное развитие детей младшего дошкольного возраста / Н.В. Феоктистова // Ученые записки СПбГИПСР, 2017.
Публикации в материалах научных конференций:
Горбунова Н.В. Особенности развития современных детей раннего дошкольного возраста / Н.В. Горбунова // Международная научно-практическая конференция «Ананьевские чтения 2010», 2010.
Горбунова Н.В. Различные аспекты влияния материнских установок на психическое развитие детей раннего дошкольного возраста / Н.В. Горбунова // Региональная научно-практическая конференция «Служба практической психологии в системе образования», 2009.
Горбунова Н.В. Состав семьи и материнские установки женщин, воспитывающих детей раннего дошкольного возраста / Н.В. Горбунова // Межрегиональная научно-практическая конференция «Семья: межинституциональное взаимодействие в социокультурном пространстве Санкт-Петербурга», 2010.
Феоктистова Н.В. Социальное развитие и материнские установки / Н.В. Феоктистова // VIII Международная научно-практическая конференция «Бъдещите изследвания 2012», 2012.